
DBS Denla British School āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāđāļāļīāļāļŦāļāđāļēāđāļāđāļĄāļŠāļđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ High Quality Learning āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļŠāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļāļąāđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļāļļāļāļēāļĨ (Pre-EY) āļŦāļĢāļ·āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ (Pre-Prep) āđāļāļāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ āļāļĢāđāļāļĄāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđ High Quality Learning āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āđāļĨāļ° āļŠāļīāđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļāļĩāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļ§āđāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļāđāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļĢāļāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļāļĩāļāļāļģāļāļąāļ āđāļāļĒ 3 āđāļāļāļēāļŠ āļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāļĒāđāļāļīāļāđāļ āđāļāļāđāļ§āļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĩāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āļāļģāđāļŦāđ DBS āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļ āļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļŦāļēāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļŦāđ āđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļāļĩāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļĨāļ

āļāļĻ.āļāļĢ.āļāđāļāļĒāļĻ āļāļēāļĨāđāļāļāļāļāļĻāđ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ DBS Denla British School āļāļĨāđāļēāļ§āļ§āđāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āļāļąāđāļāđāļāļĄāļļāļĄāļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļ āļāļģāđāļŦāđ DBS āļāđāļāļāļāļĒāļēāļĒāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāđāđāļāđ āļāļēāļĢāļĒāļ°āļŪāļāļĨāļĨāđāđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĩāļĒāļĢāđāđāļŦāļĄāđ āđāļāđāđāļāļīāļāļĨāļāļāļļāļāđāļāļāļ§āđāļē 600 āļĨāđāļēāļāļāļēāļ āļāļķāđāļāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļĢāļēāļ§ 1,000 āļāļ āļ āļēāļĒāđāļ 3 āļāļĩ āļāļēāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļĄāļĩāļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ 650 āļāļ āđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒ 70% āđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļīāđāļāļĒ 30% āđāļāļĒāđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļāļāđāļāļĒāļŦāļąāļāļĄāļēāđāļĨāļ·āļāļāļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļđāđāļĨāļĨāļđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĨāđāļāļīāļ

āļāļąāđāļāļāļĩāđāļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĒāļąāļāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āđāļ 3 āļāđāļēāļāđāļāđāđāļāđ 1.āļāļāđāļāļĒāļŦāļąāļāļĄāļēāļŠāđāļāļāļļāļāļĢāļŦāļĨāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļāļĩāđāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļ āļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāļĨāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļēāļāļī āļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ°āļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāđāļĨāļāļļāļāļĢāļŦāļĨāļēāļāđāļāļĨāđāļāļīāļāļĄāļĩāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļē 2.āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļĻ CLMV āļāļąāļĄāļāļđāļāļē āļĨāļēāļ§ āļāļĄāđāļēāđāļĨāļ° āđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄ āļŠāđāļāļāļļāļāļĢāļŦāļĨāļēāļ āļĄāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļāđāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĒāļđāđ 3.āļāļēāļ§āļāđāļēāļāļāļēāļāļīāļāļĩāđāļāļēāļĻāļąāļĒāļāļĒāļđāđāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļąāđāļ āļāļēāļ§āļĒāļļāđāļĢāļ āļāļĩāļ āļāļĩāđāļāļļāđāļ āđāļāļēāļŦāļĨāļĩ āļāļīāļāđāļāļĩāļĒ āļĄāļāļāļŦāļēāļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļĢāļŦāļĨāļēāļ āļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļĄāļĩ āļĢāļĢ.āļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 250 āđāļŦāđāļ āļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒ

āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄ DBS āļĒāļąāļāļāļāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ High Quality Learning āļāļķāđāļāļāļ°āđāļāđāļ A-Level āđāļāļ·āđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļŠāđāļāļāļēāļāļŠāļđāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļŦāđāļāļĩāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļāļāļ§āđāļēāđāļāļīāļĄ āđāļāļāļĩāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļŦāļĄāđ āđ āļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļ āļāļēāļĢāļāđāļāļāļ āđāļĨāļ° āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļĨāđāļāđāļāļĢāđāļĄ āļŦāļĢāļ·āļ Indoor Soft Play Area āļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĨāļīāļāđāļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāđ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļŠāļ āļēāļāļāļēāļāļēāļĻāļāļ°āđāļāđāļāđāļāđāļāđāļĢ āļŦāđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļŦāļĄāđāļāļĩāļ 3 āļŦāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļĄāļĩāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļ§āļāļĄāļēāļāļāļķāđāļāļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļ§āļīāļāļē āđāļĨāļ° Innovation Centre āļŦāļĢāļ·āļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ

āļĄāļīāļŠāđāļāļāļĢāđāļāļāļāļāļĩāđ āļĨāļīāļāđāļāļīāđāļĨ āļāļĢāļđāđāļŦāļāđ DBS Denla British School āļāļĨāđāļēāļ§āļ§āđāļē āđāļĢāļēāļĒāļķāļāļĄāļąāđāļāđāļŠāļĄāļāđāļāļāļģāļāļ§āļąāļāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļ§āđāļē âAlways to Greater Thingsâ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĩāđāļŠāļīāđāļāļŠāļļāļ āļāļēāļĢāļĨāļāļāļļāļāđāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļŠāļąāļāļāļēāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāđāļŦāđāļāļģāļĄāļąāđāļāđāļ§āđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļŠāđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļŦāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļāļ āđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļāļĩāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļ§āļāđāļāļēāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĒāļđāđāļāļĩāđ DBS āļāļ§āļāđāļāļēāļāļ°āđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļēāļ§āđāļāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļāļāļāļāđāļāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļŦāđāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļĢāļŠāļāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĄāļāđāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ

âāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļīāļāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļļāđāļĄāđāļāđāļĢāļāļāļēāļĒāđāļĢāļāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļĄāđāļāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ DBS āđāļĢāļēāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ DBS āđāļāļĢāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĢāļēāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļâ āļĄāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāļāļāļāļĩāđ āļāļĨāđāļēāļ§āđāļŠāļĢāļīāļĄ

āļāļĢ.āđāļāđāļĄāļĒāļĻ āļāļēāļĨāđāļāļāļāļāļĻāđ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ DBS Denla British School āđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāļ§āđāļē āđāļĄāđāļ§āđāļēāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļ°āļĄāļĩāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđāļāđ DBS āļĄāļĩ 5 āđāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ·āđāļ āđāļāđāđāļāđ
1) āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļīāđāļĄāļāļąāđāļ§āđāļĄāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļāđāļāļāļ§āđāļēāļŦāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļ
2) āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļĨāļīāļĻāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āđāļāļĒāļāļĨāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
3) āļāļēāļĢāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
4) āļāļēāļĢāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļē āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļĒ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§āđāļŦāđāļŠāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĩāđāļāļąāđāļ§āđāļĨāļ
5) āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļĩāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļ DBS āļāļ·āļ “Nurturing Great Global Leaders” āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ DBS āđāļŦāđāđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļāļēāļāļ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļŠāļāļŠāļąāļĒ āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āļāļ§āļēāļĄāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļāļāļāļāļāļāđāļāļ āļāļķāđāļāļāļąāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ DBS āđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļīāļāļŦāļāđāļēāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒāļāđāļēāļ āđ āđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļāđ

âāđāļĄāđāļĄāļĩāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļāļ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļāļ āļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāđāļĨāļ°āļĨāļđāļ āđ āļāļāļāļāļļāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāđāļŠāđāļāļĨāđāļāļāļāļāļļāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāđāļ§āđāđāļāļĢāļēāļ°āđāļĢāļēāļāļļāļāļāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļēāļĢāļŦāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļĢāļŦāļĨāļēāļāļāļāļāļāļļāļāļāļķāļāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ§āļĢāļāļģāļāļķāļāļāļķāļâ āļāļĢ. āļāđāļāļĒāļĻ āļāļĨāđāļēāļ§āļāļīāļāļāđāļēāļĒ