
āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ “āđāļāļĢāļāļāļĢāļđ” āđāļāļĒ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļīāļĢāđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļąāđāļ āļāļģāļāļąāļ āđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĢāđāļ§āļĄāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ STEM Education āđāļāļāļēāļ Regional STEM Symposium 2019 āļāļąāļāđāļāļĒ āļĄāļđāļĨāļāļīāļāļī HEAD Foundation āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļīāļāļāđāļāļĢāđ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļŦāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒ (ADB) āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 27-30 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ āļ.āļĻ. 2562 āļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩ āđāļāļĒāļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļīāļāļāļēāļ 9 āļāļāļāđāļāļĢ 9 āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāđāļāđāļāļĩāļĒ
āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļĨāļāđāļāđāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐ 21 āļāļģāļĄāļēāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāļŠāļīāđāļāļāđāļēāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļāđāļāļāļĨāļŠāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļāļāđāļāļĢāđāļĨāļ°āļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļąāđāļ§āđāļĨāļ āļāļķāļāļĄāļļāđāļāļŦāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļŦāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 (21st century skill) āļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 6C āđāļāđāđāļāđ Critical Thinking (āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ) Creativity (āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ) Collaboration (āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ) Communication (āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ) Character (āļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°) āđāļĨāļ° Citizenship (āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļ) āļāļąāļāļāļąāđāļ āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļŦāđāđāļāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļ§āļāđāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļĢāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāļĨāđāļēāļāļąāđāļ āļāļķāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļŦāļąāļ§āđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāđāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļŦāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļāđāļāļ·āļāļĢāļ°āļāļ āļŠāđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĢāļ·āļ STEM Education āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāđāļēāļāđ āļāļēāļāļī āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļāđ
āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄ āđāļāļāđāļ§āļāļŦāļĨāļąāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļ·āđāļāđ āļĄāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāđāļ§āļĒ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĒāļąāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļļāļŦāļĨāļąāļāļĻāļīāļĨāļāļ° āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāļ§āļīāļāļĒāļē āđāļāđāļēāļĄāļēāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ STEM āļāļķāđāļāđāļāļĒāļĢāļ§āļĄāđāļĨāđāļ§ āļŦāļąāļ§āđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļē āļāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāļąāļ§āđāļ§āđāđāļāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē Lifelong skills āļāļąāđāļāļāļĩāđ STEM Education āđāļĄāđāđāļāđāļĄāļļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāđāļĒāļąāļāļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļīāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļāđ āđāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ
āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļāļ STEM Education āļāļ·āļāļāļĢāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļĩāđāļāļēāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļąāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļāļāļāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļēāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļĩāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ STEM āđāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļāļāđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļēāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļ§āļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ āđāļāļ°āļāļģ āđāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļ āļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāđāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļēāļāļī āļāļēāļĢāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļĄāļēāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđāļāļēāļĢāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļķāļāļāļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļ§āļāđāļāļēāđāļāđāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāđāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ
āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļ.āļāļĢ.āļāļĢāļąāļāļāļāļāļĻāđ āļĒāļēāļĻāļĢāļĩ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļāļĨ āđāļĨāļ° āļāļēāļĒāļ§āļīāļĻāļĢāļļāļ āļ§āļīāļāļāļđāđāļāļāļŠāļīāļāļāļīāđ āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāđāļēāļ Social Impact āđāļĨāļ° āļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĢāļđ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļīāļĢāđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļąāđāļāļŠāđ āļāļģāļāļąāļ  āļāļđāđāđāļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ Trainkru by LearnEducation āļāļđāđāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļķāđāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļāļāļēāļ Regional STEM Symposium 2019  āđāļāļĒāļ§āđāļē âāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāļĻāļđāļāļĒāđ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļī āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ āļĄāļĩāđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļ·āļāļāļēāļĢāļĄāļļāđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļāđāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļēāļāļĨ āđāļāļĒāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļēāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļēāļāđāđāļŦāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļ§āļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āļĒāļąāļāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļģāđāļŦāđ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĄ āđāļāļĒāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļĢāļāđāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāđāļāđāļāļĩāļĒāđāļāļāļīāļāļīāļāļāļĩāđāļāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļŠāļĄāļāļļāļĨāļāļēāļāđāļāļĻāļŠāļ āļēāļāđāļāļĢāļ°āļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļē
âāļāļąāļāļāļąāđāļāļĄāļđāļĨāļāļīāļāļī HEAD Foundation āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļīāļāļāđāļāļĢāđ āļāļķāļāđāļāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļŦāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒ (ADB) āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļ Regional STEM Symposium 2019 āđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāđāļēāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĨāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāđāļāđāļāļĩāļĒ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļđāđāđāļāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļāđāļāļąāđāļ§āđāļāđāļāļĩāļĒ āļāļēāļāļī āļāļīāļāđāļāļĩāļĒ āļāļąāļĄāļāļđāļāļē āļāļĩāļĢāđāļāļĩāļāļŠāļāļēāļ āļĄāļāļāđāļāđāļĨāļĩāļĒ āļāļīāļĨāļīāļāļāļīāļāļŠāđ āļāļļāļāđāļāļāļīāļŠāļāļēāļ āđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĄāļēāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ āđāļāļ·āđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļēāļĒāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļāļāļāļ āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļĄāļļāļĄāļĄāļāļāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļđāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļ°āļāļđāļāļāļģāļĄāļēāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļŠāļēāļāļĨāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļâ
āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ “āđāļāļĢāļāļāļĢāļđ” āđāļāļĒ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļīāļĢāđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļąāđāļ āļāļģāļāļąāļ āļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļĢāļ·āļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļīāļĢāđāļ āļāļāļĢāđāļāļāđāļĢāļāļąāđāļ āļāļģāļāļąāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ āđāļāļ·āđāļāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ STEM āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļđāļāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļđāļĄāļēāđāļĨāđāļ§āļāļąāđāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ STEM Education āļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļ Regional STEM Symposium 2019 āļāļķāđāļāļāļ°āļāļąāļāļāļķāđāļ āļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩ āđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļąāđāļāļŠāļīāđāļ 4 āļ§āļąāļāļāļąāđāļāđāļāđāļ§āļąāļāļāļĩāđ 27 â 30 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ āļ.āļĻ. 2562
āđāļāļĒāļāļđāđāļŠāļāđāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ https://headfoundation.org/programmes/ āļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļāļāļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ STEM Education āđāļāđāļāļĩāđ www.trainkru.com
#stem #education #TrainKru #LearnEducation